Le numérique sans écrans (Echo Magazine)
Les cantons romands s’apprêtent à introduire l’éducation numérique dès l’âge de quatre ans. Dans les petites classes, le canton de Vaud a opté pour une méthode débranchée qui rencontre une large adhésion.
Presse & médias
Les cantons romands s’apprêtent à introduire l’éducation numérique dès l’âge de quatre ans. Dans les petites classes, le canton de Vaud a opté pour une méthode débranchée qui rencontre une large adhésion.
Interview suite au dépôt de notre pétition auprès du Grand Conseil genevois et de notre communiqué de presse – le sujet commence à 4’48.
Le collectif RUNE, composé de parents d’élèves du primaire, veut un moratoire sur le projet de formation par le numérique à l’école primaire. Il déposera à cet effet lundi une pétition munie de 684 paraphes auprès du Grand Conseil genevois.Dans son communiqué diffusé lundi, le collectif RUNE (Réfléchissons à l’usage du numérique et des écrans) […]
Le collectif RUNE, composé de parents d’élèves du primaire, veut un moratoire sur le projet de formation par le numérique à l’école primaire. Il a déposé hier une pétition munie de 684 paraphes auprès du Grand Conseil.
Aujourd’hui, lundi 3 mai, nous déposons notre pétition auprès du Grand Conseil genevois : Numérique à l’école primaire : le coup de tablette magique ? Demande de moratoire au sujet du projet du DIP – État de Genève de formation par le numérique à l’école primaire. Ouvrir le PDF
Une pétition contestant la formation par le numérique à l’école primaire va être déposée lundi auprès du Grand conseil genevois par un collectif de parents d’élèves. Lire en ligne Ouvrir le PDF
Le plan d’études romand s’enrichit de nouveaux apprentissages qui seront déployés progressivement. Lire en ligne (abonné·e·s) Ouvrir le PDF
Le collectif RUNE, composé de parents d’élèves du primaire, souhaite qu’un débat questionne l’utilité de déployer les nouvelles technologies dès le plus jeune âge. Lire en ligne (abonné·e·s) Ouvrir le PDF
Omniprésents dans le quotidien, les écrans représentent un défi inédit pour le cerveau, surtout chez les enfants et les adolescents. Faut-il en avoir peur ?