Repensons la place du numérique dans l’éducation (Le Monde)
L’école doit jouer « un rôle-clé pour sortir les élèves des écrans qui les enferment », soutient le collectif Education numérique raisonnée, dans une tribune au « Monde ». Il s’inquiète d’une « mise en péril » des élèves dont les capacités langagières, mais aussi de réflexion, d’analyse, de synthèse et d’imagination sont « affectées ».