Echo Magazine, 15 mars 2022
Echo Magazine nous propose un numéro intitulé : Éducation, la pression des écrans.
Revue de presse
La surexposition des enfants aux écrans pourrait être le mal du siècle (Le Monde)
A l’initiative de Caroline Janvier, députée LRM, un collectif de parlementaires transpartisans et de personnalités, dont Gaspard Koenig, Nicolas Sirkis et Benoît Hamon, appelle à l’élaboration collective d’une proposition de loi visant à la prévention et la sensibilisation des parents.
Scepticisme face à l’éducation au numérique (Le Courrier)
Le Grand Conseil a décidé de renvoyer au Conseil d’Etat la pétition des parents d’élèves demandant un moratoire sur le numérique à l’école primaire.
Des parents dénoncent les devoirs en ligne (Tribune de Genève)
Le collectif Rune s’étonne que le numérique se développe déjà au primaire, par le biais de tableaux interactifs et d’exercices connectés.
L’enseignement par le numérique au primaire est déjà une réalité (20 minutes)
Des enseignants, parents ou logopédistes craignent une surexposition des élèves aux écrans. Le DIP rassure. Lire en ligne
Le numérique : nouvelle chimère du DIP ? Débat (Genève à Chaud, Léman Bleu)
Émission sur le sujet du numérique à l’école Visiter la page de l’émission
A Genève, les députés soutiennent le moratoire sur le numérique à l’école primaire (Le Temps)
Une pétition demandant de renoncer temporairement à l’usage du numérique au primaire a été acceptée à une écrasante majorité en commission des pétitions.
L’école romande amorce sa mue numérique (Le Temps)
Vingt-cinq ans après l’arrivée d’internet, la Suisse romande tient enfin son plan d’études numérique. La balle est maintenant dans le camp des cantons où les passes d’armes politiques et financières ont déjà commencé.
A Genève, l’enseignement spécialisé préoccupe les syndicats (Le Temps)
Le syndicat d’enseignants du primaire dénonce des problèmes de gestion et un manque de moyens criant à l’Office médico-pédagogique. Le Département de l’instruction publique reconnaît une «hausse inédite» des besoins qui met la structure sous pression.